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| 程千凡教授墨寶 |
《易》談論平凡的世界，在一般人忽視的平凡事物之中，顯示世界的不平凡。傳統字書說《易》的本字是蜥蜴，也有人不以 為然。《易》是否蜥蜴，無關宏旨；即使是蜥蜴，亦無貶義。蜥蜴俗稱變色龍，山野間平常可見，隨著氣溫環境變化身體的顏色。這是一很顯眼的生理特徵，用來比 喻平凡世界的不平凡變化，也可以接受。而且說明聖人用心，不存在物種歧視，不因為是小爬蟲，而忽略其意義；在小爬蟲的身上，觀察出貫通宇宙萬物的大道理， 這便是中國古代聖人的智慧。
孟夏時節，總有風雨，荷花成熟了，幽香四透，這是南方極平常的景致，一般人不會特別留意，只有深通天地的不凡人，聲入心通。雨聲溝通天與地，荷香勾起故人情。今天晚上，澳門下雨，沱沱入耳；七月舉辦荷花節，荷香盈城。雨聲加上幽香，是如何晶瑩通透的世界！
1997年夏天的七月，當時身在南京大學的程千帆教授，寄贈了這一幅詩聯：
雨聲涼入硯
花氣潤侵簾
不經不覺一紀了。一紀是十二年的意思。十二年前，程先生寄贈這幅詩聯給我，寄寓了深情的關懷。這時，不單對香港人，也是對所有中國人，都是極重要的日子：香港回歸。香港回歸，是中國邁向統一的第一步，其重要性，必須在歷史的進程之中，才能顯示。
千帆教授歷盡人世的滄桑，依然此心不變，一息尚存，心繫文化未來的發展，便奮其餘力，作育英才。八十年代以後，江寧 培養了大批學術精英，奠定今日中國學術的基礎。江寧即南京也。全憑千帆教授心中一念，中國學術，頓然煥發生機。「生生之謂《易》」，一心煥發整個時代的氣 息，是謂《易》道。一心而造福人類文化千萬年，是謂「道心」。
道心是從最平易之處說，於極平凡的事物之中，轉化出極宏偉的世界，《易》的變化，在此顯示意義。聖賢平等對待世界，即使卑微，也給予關懷；正如千帆教授關懷於後輩晚生。
從一條小蜥蜴，也可看出大道理，那麼，從一個人，或者整個民族看，道理便更加巨大。作育英才，關鍵在有教無類。無 類，是相信每個人都有改善改好的能力，這種能力，是天賦的，不可剝奪的。教育，是令到這種天賦能力，有充分發揮的機會，在過程中不斷改變自己，變得更好、 更善良、更優秀，這便是《易》道的「自強不息」。
變，指自強，自強是一個不斷自我反省和改進的過程；反省的是錯失，改進的是遷善。所以說，不二過。大凡錯失，不會重 犯。學《易》，必須懂得遷善改過的原則：當下知，便當下改；即知即行，小蟲成巨龍，鄙夫變賢聖。否則，斤斤於占卦或文字解說上的尖刻、新奇，都只是曇花一 現的小把戲。當今國學熱，《易》學亦成潮，怪誕瑣碎，反淪沒於鄙陋齷齪的地步，與聖人《易》道大旨，大相違背。
反視自己的心靈，自強不息；正視周圍的世界，風雨聲與荷花的幽香，儘管平凡，但能夠聽用享受，已經是極不平凡的事了。
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