一朵朵充滿熱情與理想的鮮花,在熔爐化掉,幸運的冒出丁點白煙,縷縷飄搖;更多的是混化灰塵。
學校之幫助年輕人成長,能夠到達甚麼程度呢?一生教學與研究,對這些年青人能起甚麼的作用呢?思之有愧,也無可如何!來日來年,還是一樣的教習!即使我不再教學與研究,又是否可以改變現況?
讀柳宗元句有懷:自己也不過是熔爐裏的爐渣,隨風飄逝!
嬌陽下,花開透,祝福能夠結果實,起碼不須要蹣跚於我經歷過的崎嶇。
這是一個容許自我展示的空間,思想交流的平台。 The space allows hearty exposure and is a common ground for mind interfluidity.
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