晚上在淡黃路燈下，迎著微風細雨，拖著疲累的步伐回家，長長的身影越過一個又一個的小水溝，沒有繞過。經過小賣店，報刊正面特寫一幀受難學童的手：鋪滿泥灰的手，從頹圮中伸出來，還緊緊握住筆！我眼鏡上的水點折射出無數執筆之手。
四川受災兒童，執筆至最後一刻。
望盡天涯路，走過頹圮敗瓦，風吹白楊，蕭瑟作響，彷彿新鬼煩冤：聲悲身盡。
反觀我之所見：課堂上飲食固然不在話下、眉目傳情有之、遲到施施然而不以為歉、藉口曠課則更司空見慣。一切猶如學店：一所作買賣的市場；又如娛樂場、或者是謠言交易所。
同是人，如此的分別，只有無奈！ 此身有盡，此命無涯。承擔文化使命，猶如戰士，義無反顧，更不能踟躕。有幸，凱旋而回；也可落荒而逃。
身可盡而命無窮。這是文化的慧命，透過課堂的講習，薪盡火傳。學校的傳薪的平台，上課是生命中頭等的大事。
四川受災兒童，執筆至最後一刻。
望盡天涯路，走過頹圮敗瓦，風吹白楊，蕭瑟作響，彷彿新鬼煩冤：聲悲身盡。
反觀我之所見：課堂上飲食固然不在話下、眉目傳情有之、遲到施施然而不以為歉、藉口曠課則更司空見慣。一切猶如學店：一所作買賣的市場；又如娛樂場、或者是謠言交易所。
同是人，如此的分別，只有無奈！ 此身有盡，此命無涯。承擔文化使命，猶如戰士，義無反顧，更不能踟躕。有幸，凱旋而回；也可落荒而逃。
身可盡而命無窮。這是文化的慧命，透過課堂的講習，薪盡火傳。學校的傳薪的平台，上課是生命中頭等的大事。
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